定价:?88
作者:许铁夫 王鸿程编辑:夏雪出版时间: 2025-01-19
本书从“双碳”背景下污水处理行业面临的机遇和挑战出发,系统性地分析了我国污水厂碳排放分布情况,低碳路线中的关键问题并量化了污水处理行业碳价值。书中详细对比了污水处理工艺碳排差异以及降碳潜力,基于未来低碳运维和零碳模式的技术需求,完善了碳排边界构建、数据挖掘方法,提出了基于底层和应用层模型的实时碳计量体系。同时,以典型案例污水厂为突破口,对污水厂能源自给方法、碳汇路径、碳流优化方式、污水厂碳汇价值及其实现方式进行了全面的论述,提供了构建零碳水厂的关键技术方法。 <br>本书可用作设计咨询行业人员、水务运行及管理人员、污水处理技术人员等的岗位培训材料,也可用作给排水、环境工程教学过程中的参考用书。<br>
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定价:?88
作者:余海编辑:姜凤出版时间: 2024-11-19
我国是当前固体废物产生量最大的国家之一。工业固体废物资源化利用是缓解我国资源环境约束的重要途径之一,是推进生态文明建设的重要保障和基本要求。本书阐述了工业固体废物的产生、分类、环境污染等特性,回顾了我国工业固体废物管理、综合利用的发展思路和历程,梳理了工业固体废物综合利用技术和典型案例,以期为推进工业固体废物综合利用、促进行业高质量发展、提高资源利用效率提供参考和指引。 <br>本书可作为从事工业固体废物综合利用的企业技术人员以及相关高校研究人员的参考用书。<br>
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定价:?98
作者:玛丽-路易丝·弗里德曼 克里斯蒂娜·科伦 主编 范临燕 向钇樾 雷雨 译编辑:夏宇出版时间: 2025-02-19
第一章?系统平衡理论在以家庭和环境为中心的护理中的应用 /001第一节?绪论 /002一、本书对谁有帮助?/002二、护理学的基本概念/003三、探索以家庭和环境为中心的护理:背景介绍/004四、系统思维/006第二节?以家庭和环境为中心的护理:概念阐释 /008一、引言/008二、环境/008三、人/009四、健康/017五、家庭/019六、家庭健康/028七、护理/030八、系统性个体护理/031九、系统性家庭护理/041第二章?家庭运作过程的影响因素 /053第一节?绪论 /054第二节?家庭结构 /054一、家庭结构的多样性/054二、现代核心家庭/058三、单亲家庭/061四、重组家庭/064五、其他家庭形式及单身/065第三节?家庭的发展阶段 /068一、家庭发展阶段概述/068二、幼儿家庭/071三、青少年家庭/073四、成年人家庭/076第四节?文化影响 /080一、文化和文化转型/080二、中产阶级家庭中的矛盾/083三、来自不同文化圈的家庭/085四、介于两种文化之间生活/091第三章?针对患病、残疾和临终人群的家庭护理 /095第一节?绪论 /096第二节?急性躯体疾病和急性精神疾病的护理 /098一、病患系统的情况/098二、急性躯体疾病的护理/099三、急性精神疾病的护理/109四、临终患者及其家庭的护理/117第三节?躯体疾病和精神疾病的长期护理 /125一、患者情况介绍/125二、慢性躯体疾病与残疾的护理/125三、慢性精神疾病与智力障碍的护理/143四、失智症老人的长期护理/155五、儿童的长期护理/168六、青少年的长期护理/189第四章?家庭危机:外源性危机与内源性危机 /199第一节?绪论 /200第二节?外源性危机 /201一、外源性危机的定义/201二、重大变故/202三、失业/207四、工作满意度、角色冲突、贫困:外部因素引发的家庭冲突/211第三节?内源性危机 /219一、内源性危机的定义/219二、过渡型危机/221三、家庭暴力/224四、成瘾问题/230第五章?系统平衡理论在实践、教育和研究中的应用 /239第一节?绪论 /240第二节?对护理实践与职业培训的影响 /240一、在德语区的初步发展/240二、系统平衡理论在实践中的应用/243三、根据系统平衡理论在居家护理中实施家庭护理:实践报告/250四、儿童居家护理中的护理教育与咨询:护理实践转化项目/263五、系统平衡理论在职业培训中的应用/290六、双元制高等教育中有关系统平衡理论的课程开发/301第三节?系统平衡理论研究 /317一、基本思想/317二、家庭研究中的基本问题/318三、评估家庭运作过程/322四、ASF-E工具(家庭策略评估-有效性)/323五、对困难家庭的研究/326六、以家庭运作过程为核心的研究方案/330七、家庭与护理人员的互动研究/338八、评估、干预研究和循证护理/347第六章?系统平衡理论近二十年来的发展经验 /359第一节?对护理领域提出的挑战 /360一、回顾/360二、现状/361三、反复提及的批评观点/363四、结论/366第二节?一份来自瑞士的报告 /367一、引言/367二、入门/368三、融合与框架条件/369四、应用现状/370五、个人认识/374第三节?以家庭和环境为中心的护理的实践经验/374一、引言/374二、以家庭和环境为中心的护理作为课程的思维框架/375三、贯穿护理学习的理念:以家庭为中心/378四、研究理论时面临的挑战/380五、机遇和未来发展/381第四节?引入全新的护理理念/382一、引言/382二、教学单元/383三、反思/384四、与护理实践相结合/385第五节?在助产士培训中的应用/387一、动机与背景/387二、实施步骤/389三、内容调整/390四、引入和深入拓展/393五、培训反馈/394六、结论与展望/398第六节?研究进展/399一、国际研究现状/399二、部分研究项目概览/400三、ASF-E工具在国际研究中的使用/406后记/411参考书目/413编者和作者目录/440
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定价:?98
作者:周文美 詹雯婷 陈传 郑洪燕编辑:姜凤出版时间: 2025-01-19
《“十四五”国家综合防灾减灾规划》明确将“推进提升通信、交通、供水供电等生命线工程防震抗震能力”作为自然灾害防治体系现代化建设的主要任务之一。农村供水系统的地震韧性是乡村振兴水利保障的基石,也是农村、农业、农民的生命线。然而,地震灾害频发对农村供水基础设施带来严峻的挑战。本研究以农村供水系统地震韧性为研究对象,旨在通过识别其影响因素,探究其影响机制,进而构建多阶段农村供水系统地震韧性动态评价模型。鉴于四川地震频率高、强度大、分布广、危害重等特征,本研究广泛调研2008年以来省内突发的地震灾害对农村供水系统的影响,并以2019年宜宾长宁6.0级地震为背景,对震区灾后重建的农村供水系统地震韧性进行实证研究。研究结果有助于为地方决策者动态评价农村供水系统的抗震能力提供理论依据和支撑,助力建立高效科学的农村基础设施防灾体系,巩固乡村振兴建设成果。
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定价:?48
作者:张晓芝编辑:杨扬出版时间: 2025-01-19
第一章古典文献的载体第一节文献载体纵观一、甲骨以记事二、青铜以记事三、石以记事四、竹木以记事五、丝织品以记事六、纸以记事第二节纸书的装帧形式一、卷轴装二、旋风装三、梵夹装四、经折装五、蝴蝶装六、包背装七、线装第三节现代书籍形态一、近代印刷术二、近代书籍装帧形态三、书籍形态设计的意义第二章古典文献的目录第一节目录与目录学一、何为目录二、作为学术的目录学第二节古典目录学的形成和发展一、先秦时期目录的雏形二、中古前期目录的定型与发展三、中古后期目录的繁荣第三节古典目录的分类第四节古典目录的内容一、书名二、篇卷三、撰人及朝代四、提要五、类序第五节古典目录的类型一、公藏目录二、私藏目录三、史志目录四、专科目录五、特种目录第三章古典文献的版本第一节版本及版本类型一、雕版前的写本二、版本的类型第二节历代版本概述一、宋代版本情形二、辽金元版本情形三、明代版本情形四、清代版本情形第三节古籍版本的鉴定一、关于善本的界定二、版本鉴定方法三、古籍的造伪与鉴别第四章古典文献的校勘第一节校勘及校勘者一、校勘的含义二、校勘者应该具备的条件第二节文献错讹的类型第三节文献的校勘方法一、对校法二、本校法三、他校法四、理校法五、综合校勘第四节古籍校勘的程序及其他一、校勘的程序与注记二、校勘成果的处理第五章古典文献的辑佚第一节古籍的散亡与辑佚一、散佚与辑佚二、辑佚溯源第二节辑佚的资料来源第三节辑佚的方法一、散佚文献的认定二、辑佚步骤三、佚文的搜辑第四节辑佚的要求及意义一、辑佚的要求二、辑佚的意义第六章古典文献的考证第一节“考证”与“考证学”一、“考证”与“考证学”之名二、“考证学”诸说评议三、考证的必要性第二节考证学的意义及特点一、考证学的意义二、考证学的特点第三节考证学的方法一、归纳法二、演绎法三、内证法与外证法第四节考证的内容一、考事之正误二、考事之有无三、考说之然否第七章古典文献的注释第一节注释的起源第二节注释的种类一、独注与集注二、字词体、音义体与章句体三、首注与补注四、简注与详注五、单行注与随文注六、自注与他注第三节注释的历史发展一、注释史与经学史二、经籍的传授与早期的注释——注释基础的奠定三、东汉——注释的繁荣四、魏晋南北朝——注释的深入和全面发展五、唐——经典注释的统一与“文选学”的形成六、宋——注释学的变故革新和《诗》的解放七、明——经注的衰微八、清——经学的复兴和注释学理论的发展第四节注释的内容和方法一、注释的内容二、注释的方法第五节注释的意义及其他一、注释的意义二、注释中的问题第八章古典文献的整理第一节古籍整理的历史一、民国时期二、新中国前三十年三、改革开放以来第二节古籍整理的成绩一、存世古籍家底的梳理二、古籍图书的整理出版三、古籍整理的规划与格局第三节古籍整理出版的未来发展一、古籍数字化与古籍整理二、古籍整理市场化、生活化三、古籍整理要精益求精第九章古典文献的检索第一节纸质古典文献的检索途径一、书名检索二、人名检索三、地名检索四、字词句检索第二节古典文献检索数据库第三节古典文献检索的网站第四节古籍检索的意义一、解决了保护与使用之间的矛盾二、推动了古典文献信息资源的共享三、“国学”研究的数字基础四、一项系统性的国家工程第五节古籍检索的未来一、超文本技术将得到广泛应用二、实现古籍数字化的标准化和规范化三、网络化是古籍数字化,特别是古籍善本数字化的发展趋势四、制作善本古籍数字化的辅助软件和电子工具书五、数字式照相将成为古籍数字化的主要方式六、古籍出版社利用自有资源制作数据库第十章类书与地方志第一节类书一、类书及其起源二、类书的功用三、类书分类四、类书举要第二节地方志一、地方志的产生和发展二、地方志的官修和私撰三、地方志的研究价值参考文献后记
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定价:?68
作者:钟隽编辑:荀荟羽出版时间: 2025-03-23
入门:借助 AI 大模型进入锂电世界第 1 章借助人工智能走进锂电技术 / 0031.1人工智能技术发展历程 / 0051.2AI 大模型简介 / 0091.3锂离子电池发展历程 / 0121.4借助 AI 大模型学习锂电知识 / 014参考文献 / 014第 2 章借助 AI 大模型感性认识锂离子电池 / 0172.1借助 AI 大模型获取锂离子电池外观 / 0192.2借助 AI 大模型了解锂离子电池的基本原理 / 0222.3借助 AI 大模型掌握锂离子电池性能 / 0282.4小结 / 030参考文献 / 030第 3 章借助 AI 大模型探索锂离子电池极片 / 0333.1借助 AI 大模型了解极片外观 / 0353.2借助 AI 大模型学习极片材料 / 0373.3借助 AI 大模型探索基础科学问题 / 0433.4借助 AI 大模型掌握极片关键工艺 / 0483.5小结 / 072参考文献 / 073第 4 章借助 AI 大模型解析锂离子电池电解液 / 0754.1借助 AI 大模型认识电解液 / 0774.2借助 AI 大模型掌握电解液性质 / 0804.3借助 AI 大模型分析界面问题 / 0834.4借助 AI 大模型掌握电解液关键工艺 / 0894.5小结 / 096参考文献 / 096第 5 章借助 AI 大模型解构锂离子电池系统 / 0995.1概述 / 1015.2借助 AI 大模型了解电池组一致性 / 1035.3借助 AI 大模型学习电池系统安全性 / 1055.4借助 AI 大模型解构电池管理系统 / 1075.5小结 / 121参考文献 / 121第 6 章借助 AI 大模型快速形成实验方案 / 1256.1概述 / 1276.2借助 AI 大模型设计实验方案 / 1296.3借助 AI 大模型快速制作 PPT / 1356.4小结 / 151参考文献 / 151第 7 章AI 大模型在实验数据分析中的应用 / 1537.1概述 / 1557.2借助 AI 大模型清洗实验数据 / 1577.3借助 AI 大模型开展数据分析 / 1697.4小结 / 181参考文献 / 181第 8 章AI 大模型在实验理论探究中的应用 / 1838.1概述 / 1858.2借助 AI 大模型开展理论分析 / 1868.3借助 AI 大模型辅助生成思维导图 / 1888.4小结 / 197参考文献 / 197
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定价:?98
作者:吴岩编辑:杨扬 张红梅出版时间: 2025-03-23
第一编科幻小说的基本概念和理论 | 001第一章 科幻小说的概念 | 003第一节 定义的困难性 | 003第二节 著名科幻定义举例 | 009第三节 科幻定义的内容分类学 | 018第四节 科幻定义的种属分类学 | 022第五节 学术时代的科幻定义 | 027第二章 典型科幻理论观点概述 | 031第一节 国外科幻人士理论观点概述 | 031第二节 国内科幻人士理论观点概述 | 054第三章 科幻小说的题材 | 079第一节 总论 | 079第二节 时间旅行与平行世界 | 083第三节 人的创造和改造 | 089第四节 电脑网络 | 097第五节 怪兽、外星生命与智能形态 | 106第六节 未来社会 | 113第四章 科幻小说的叙事和结构 | 126第一节 叙事 | 126第二节 结构 | 139第五章 科幻小说的人物和背景 | 149第一节 人物 | 149第二节 背景 | 171第二编各语种科幻文学的发展 | 187第六章 英文科幻文学的发展 | 189第一节 萌芽与草创时期 | 189第二节 黄金时代 | 197第三节 “新浪潮”运动 | 220第四节 后新浪潮时代 | 236第七章 英文之外的世界科幻的发展 | 244第一节 法文科幻的发展 | 244第二节 德文科幻的发展 | 255第三节 俄文科幻的发展 | 269第四节 意大利文、荷兰文、西班牙文、葡萄牙文科幻的发展 | 279第五节 北欧及波罗的海各文种科幻的发展 | 300第六节 日本、非洲各文种科幻的发展 | 326第八章 中国科幻的发展 | 334第一节 中国科幻的起源和早期发展 | 334第二节 新中国科幻的起源与发展 | 357第三节 新中国各时期主要科幻作家 | 365第三编科幻批评和科幻教学 | 415第九章 科幻批评方法 | 417第一节 俄国形式主义 | 417第二节 接受美学 | 422第三节 新批评 | 426第四节 结构主义 | 440第五节 后现代主义 | 447第六节 解构主义 | 460第七节 女性主义 | 464第八节 西方马克思主义 | 476第十章 科幻教学概述 | 481第一节 教学设计 | 483第二节 教学目的、教材和教法 | 492第三节 教学体验 | 498
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定价:?78
作者:保罗·B.阿姆斯特朗 著 王延慧 译编辑:陈力出版时间: 2024-12-25
本书解释了大脑如何与社会世界互动,以及为什么故事很重要。本书回答了大脑是如何让我们讲故事和跟随理解故事,以及故事是如何影响我们思维的问题。作者分析了构建和交流故事的认知过程,探索了它们在心理功能在神经生物学中的作用。作者解释了叙事是如何帮助大脑解决,大脑在追求对模式、综合和稳定性与需要灵活性、适应性和变化的开放性之间,无休止的冲突。这些互动的神经科学是故事塑造我们生活的部分原因,即使是我们的生活产生了故事。我们讲故事的能力揭示了语言和思维的哪些方面是一个古老的问题,这个真正的跨学科项目应该引起人文主义者和认知科学家的兴趣。作者利用关于叙事的产生和接受的现象学解释历史,探索了叙事理论中与故事和体验之间关系相关的普遍话题:叙事如何组织和作用于我们对时间的体验,情节如何构建行动模式,以及故事的交流如何使不同的世界相互联系。
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定价:?49
作者:董宏燕 毛擘编辑:姜凤出版时间: 2025-01-29
第一章“综合 +”项目式课程发展进程与现实诉求 1? 第一节? 项目式学习在综合实践活动中运用的历史进程 1? 第二节? “综合 +”项目式课程发展的现实诉求 8第二章“综合 +”项目式课程的内涵及主体框架 17? 第一节? “综合 +”项目式课程的内涵 17? 第二节? “综合 +”项目式课程的主体框架 22第三章“综合 +”项目式课程建设策略 24? 第一节? “综合 +”项目式课程体系建构 24? 第二节? “综合 +”项目式课程的校内外基地建设 37? 第三节? “综合+”项目式课程教学设计 47第四章“综合 +”项目式课程管理 60? 第一节? “综合 +”项目式课程管理推进路线 60? 第二节? 教师研修 68? 第三节? “综合 +”项目式课程实施策略 81第五章“综合 +”项目式课程评价及成效 90? 第一节? “综合 +”项目式课程的教师评价 90? 第二节? “综合 +”项目式课程的学生增值性评价 94? 第三节? “综合 +”项目式课程在评价中反思与提升 104第六章素养导向下的项目式课程探索与实践课程案例 108? 第一节? 学科项目案例 108? 第二节? 跨学科项目案例 131? 第三节? 活动项目案例 157
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